社會實踐是高校實踐育人的重要形式，充分發揮學?！肮W并舉”辦學特色，集中組織和深化實施寒、暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動，構建了“課題征集和團隊申報”雙類設題、“學院組隊和興趣成團”雙層建隊、“重點項目和專項計劃”雙向開展、“媒體報道和網絡互動”雙重宣傳的“四雙”社會實踐組織模式，全方位、多角度、分層次地推進社會實踐服務地方經濟發展。累計組建1100余支實踐隊，輻射學生達3.5萬余人次，青年教師1000余名，3支隊伍榮獲國家級重點團隊稱號，262項省市級榮譽。涌現了“凈水計劃”、大蔥培土機、土豆挖掘機等一批具有一定產業價值的實踐成果，助力了地方經濟建設。
